孩子們眼中的未來是什么顏色？是綠水青山的湛藍(lán)碧綠，還是救死扶傷的十字“紅”？為進(jìn)一步弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，講好豫園紅十字文化，傳播新時代正能量，有一群小小公益“民”星在行動，他們就是“豫園小紅花”志愿者們。

牽手紅十字

點亮“V”“校”志愿

(相關(guān)資料圖)

“今年的5月8日是第76個‘世界紅十字日’，也是紅十字創(chuàng)始人亨利·杜南先生誕辰195周年的日子。豫園街道是上海的城市之根，更是上海紅十字會誕生的地方?！碑?dāng)清脆嘹亮的聲音在豫園街道黃金廣場上的豫園商圈“V站”志愿服務(wù)亭響起，那是來自黃浦區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué)的“豫園小紅花”志愿者們在向市民游客講解紅十字會的歷史，宣傳紅十字精神。

5月7日，豫園紅十字“V站”文化展正式開展，來自“豫園小紅花”紅十字文化宣講接力隊的少年兒童志愿者們，在“V站”分別擔(dān)任“豫園小紅花”講解員、“豫園小紅花”宣傳員及“豫園小紅花”指引員。

其中，“豫園小紅花”講解員在現(xiàn)場負(fù)責(zé)“誕生之源”“上海之創(chuàng)”“傳承之路”三個展區(qū)的主題講解，為來往的市民游客們講好豫園紅十字文化，并向大家介紹亨利·杜南先生的故事。就讀于黃浦區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué)四年級2班的10歲男生陳宇非就是其中一位講解員，這是他第二次參與紅十字主題志愿服務(wù)，而這次露天公益活動的體驗對他來說既新奇又收獲頗豐。只見小宇非站在豫園紅十字“V站”文化展第三展區(qū)，昂首挺胸向路過的市民游客做宣講，對他們提出的有關(guān)紅十字文化的問題對答如流。

“我第一次參與志愿服務(wù)的是2022年2年5日，我記得特別清楚，那是大年初五，我和志愿者小伙伴及公益老師一同參與黃浦袋星人佘山凈山行活動?！彼_心地說，“這之后我就愛上了公益，算上這次的‘V站’活動，我已經(jīng)參與了四次重要的志愿者服務(wù)啦！除了黃浦袋星人項目，我還參加百味生煎戲劇成長營并出演紅十字情景劇‘送你一朵小紅花’以及‘童訪紅色·行閱紅色步道’活動。我特別喜歡人文歷史，所以覺得能夠站在人來人往的豫園街頭，為大家做紅十字文化解說，特別地自豪。”

陳宇非的母親是一位黨員，也是一名黨務(wù)工作者，因此日常注重孩子的紅色文化教育，平日里經(jīng)常帶著孩子參觀一大會址、漁陽里等紅色教育基地，母子倆還一起參與了其工作單位組織開展的“醫(yī)二代”親子活動。她告訴記者：“我和愛人平時就非常鼓勵和支持孩子參與公益志愿服務(wù)及活動，同時也非常感謝豫園街道新時代文明實踐分中心及復(fù)興東路第三小學(xué)提供學(xué)習(xí)及實踐的平臺。通過此類‘V’‘?！婊顒?，對于小朋友的四德教育產(chǎn)生了正向影響，能更好地培養(yǎng)小朋友的是非觀、善惡觀、美丑觀、榮辱觀?！?/p>

家風(fēng)重建設(shè)

公益陪伴少年成長

是什么讓孩子們對參與志愿服務(wù)積極性如此之高，又是什么讓他們從小認(rèn)同公益慈善文化？其實不難看出，良好的家風(fēng)建設(shè)正是助力孩子們與青少年公益事業(yè)一同成長的一股春風(fēng)。

就讀于黃浦區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué)五（1）班的王苡諾已經(jīng)有8次志愿者服務(wù)經(jīng)驗，在同齡人中算是一位“小前輩”。本次紅十字會主題活動中，她主要擔(dān)當(dāng)了宣講員的工作，負(fù)責(zé)派發(fā)紅十字宣傳冊，并讓來往的市民游客們參與到紅十字知識答題互動，答對即可獲得豫園紅十字盲盒。待人接物落落大方的她告訴記者：“在踐行志愿的過程中，我發(fā)現(xiàn)，我得到的不只是一份體驗，更得到了一份收獲。作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在幫助他人活出色彩的同時，我也從中得到思想上的升華。學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人。而且，公益活動也為我提供了一個接觸社會，鍛煉自己的機(jī)會。”

這背后離不開王苡諾的父母的努力，作為家長，王苡諾的父母自她幼兒園起便帶著她接觸各種公益活動，王苡諾的母親是一位紅十字會會員，便帶著王苡諾參加了各種相關(guān)的活動，有去敬老院慰問演出，有參加醫(yī)院兒科樓建成的墻體繪畫，有和白血病小朋友的讀書活動，等等。但做公益不意味著放棄學(xué)生的本來目標(biāo)，王苡諾的母親說：“未來的半年，孩子面臨升學(xué)擇校，希望女兒在努力學(xué)習(xí)掌握文化知識的基礎(chǔ)上，在我們的指導(dǎo)下繼續(xù)積極參與各項志愿者活動，不斷提升自己各方面的能力。”

無獨有偶，來自四（3）班的龔延喆小朋友同樣也來自一個提倡公益活動的家庭。孩子的父親介紹道：“兒子大約是在6歲的時候就積極鼓勵他參與公益活動，如校園義賣、‘一個雞蛋的暴走’公益活動等等。在我和妻子看來，在孩子完成自己學(xué)業(yè)的情況下，積極參與公益活動，服務(wù)社會，提高自己。通過這些活動，提高了他待人接物的能力，增強了他的自信心以及組織能力。這與在象牙塔中追求學(xué)業(yè)成績不同，公益品德和實踐能力對小朋友來說是一筆可觀的收獲。希望紅十字會和豫園街道能夠提供更多這樣的機(jī)會，讓孩子們能參與公益事業(yè)，從而不斷提升自己?！?/p>

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