對于小孩子來說，他們的想象力需要大人的保護，可在按要求來的學校里，小孩子的想象力可能會遭到無情的扼殺。北京房山區(qū)一6歲男孩因未按要求做題遭老師掌摑，其母要求學校換老師，最后獲賠1.5萬元。

據悉，9月29日上午，在房山區(qū)長育中心小學讀一年級的豪豪放學后臉部顯得非常腫，接兒子放學的趙女士一看情況不對勁，于是向兒子詢問，但一開始豪豪并不敢承認是老師打的。

經不住媽媽再三詢問后，豪豪才表示是班主任賈老師打的，因為自己寫錯了課堂作業(yè)，所以才被打了一巴掌，豪豪還要媽媽別到處嚷嚷。

兒子在學校學習竟被打了一巴掌，趙女士氣不過，要求學校將賈老師換掉，還要求賠償精神損失費。而后校長替賈老師說好話，稱賈老師只是對學生要求太高而已，教學質量還是不錯的。如果趙女士同意的話，學校可以給豪豪換班，不過趙女士不同意，表示這是賈老師的錯，應該把老師換掉才是。

當天下午6點左右，村支書、村主任和家長一起到學校調解，最后賈老師賠償了1.5萬元作為精神損失費，并帶了一箱牛奶和零食到趙女士家中道歉。

校長曾表示，豪豪確實是因為沒有按要求做題，賈老師看到了才一怒之下打了學生。可道歉一事雖小，打人這件事卻會讓學生對老師的教學方法表示質疑。

豪豪僅上一年級，剛從幼兒園過度到九年義務教育的第一年，智力、身體等方面處于發(fā)展的階段，學習有跟不上的節(jié)奏也是很正常的。而豪豪雖然年紀很小，但成長的過程中自尊心正在逐漸增強，只因沒有按照要求答題，老師便在沖動之下給了一巴掌，與其說是要求高恨鐵不成鋼，不如說老師的教學方法太操之過急。

國內家長總怕孩子輸在起跑線上，孩子剛學會走路便要求他們趕快跑起來，剛進學校學習新知識，孩子考了98分也總覺得不完美。而老師的方法有時更可怕，學生哪怕只犯了一點錯，最后也會得到應有的“懲罰”。

有位女作者曾說出了自己小時候親自經歷過的一件事，語文課上老師提問“月亮看起來像什么?”別的小朋友說出中規(guī)中矩的答案時老師表示很認可，而當這位作者把月亮比喻成一個毫無關系的事物后，老師當著全班的面對其進行嘲諷。這件事在作者心里留下了巨大的陰影，此后她再也不敢舉手回答問題。

當作者也成為了一名老師后，她同樣向講臺底下的學生問了同樣的問題，其中有位女孩說出了與作者當年一模一樣的答案，她不僅沒有嘲諷，反而給予了很大的鼓勵，因為她怕給女孩留下永遠揮之不去的陰影。

同理，題目有開放性和封閉式兩種提問方式，可小學生的思維永遠都是非常活躍的，如果非要因沒有按照要求來答題而賞孩子一巴掌的話，孩子可能永遠都會有心理陰影。